December 2009

Inhoud
- Vooraf: Een vat vol uitdagingen
- Luc Coene, vice-gouverneur van de Nationale Bank
- Tuin: De introductie van cortenstaal
- Familiebedrijf Ivens levert wereldwijd
- Streekwijzer Wuustwezel
- In de kijker
- Het Dossier D: Dementie
- Christine Van Broeckhoven: 'leef nu, niet later'
- Vandaag lijden 163.000 Belgen aan dementie
- Leerkracht dementie Johan Van Oers
- Dementiecafes in Vlaanderen
- Ook Guido De Padt brengt dementie onder de aandacht
- Kooktip: Ossobucco alla Milanese
- Kirsten Nuyes, toptalent in wording
- Wegwijzer
- De trein der traagheid: voetbalstadions
- Hete communautaire hangijzers
- Puzzel
Vorige nummers
Lees ook de vorige nummers.
Rudi Verheyen: Streven naar University College
Binnen de Associatie Universiteit & Hogeschool Antwerpen kan de Antwerpse hogeschool (HA) terugvallen op heel wat ervaring inzake rationalisering van de opleidingen en structuren.
"De Hogeschool Antwerpen ontstond reeds in 1995", weet professor Rudi Verheyen als voorzitter van de HA. "De Hogeschool Antwerpen ontstond na een fusie van maar liefst 17 diverse hogescholen met een heel breed gamma aan opleidingen. Een groot deel daarvan zal binnen de associatie worden geacademiseerd. Een project waar we ons voor de volle honderd procent achter zetten." Een eerste zeer belangrijk dossier daarin is uiteraard het samenvoegen en rationaliseren van de ingenieursopleidingen. "Met daaraan gekoppeld ook de bouw van een nieuwe campus aan Spoor Noord. En ook inzake onze kunstopleidingen willen we verregaande academisering op het getouw zetten. Al zit dat dossier in een minder vergevorderd stadium dan dat van de ingenieursopleiding", aldus Rudi Verheyen.
Inhoudelijk hoger niveau
Wat de professionele bachelors betreft, die blijven rechtstreeks onder de hogeschool ressorteren. "Maar ook daar willen we een bijzondere samenwerking met de UA op poten zetten. We zouden naar het voorbeeld van bijvoorbeeld de Oxford University moeten kunnen evolueren naar een soort University college. Waarbij de opleidingen tot professioneel bachelor op een inhoudelijk hoger niveau worden gebracht, maar we wel blijven werken met eigen eindtermen en binnen een welomschreven beheersstructuur. Dit impliceert bijvoorbeeld dat binnen die opleidingen geen wetenschappelijk onderzoek moet worden gevoerd", aldus Rudi Verheyen.

